Hola! Soy Marcus
Entusiasta del fitness
Amante no oficial de gastronomía
Aspirante presentador de programas de televisión
Viajero por vida
Como un biprofesional de investigación de experiencia de usario (UX) y diseño instruccional/diseño de experiencias de aprendizaje (LXD), abogo por usuarios de orígenes e historias diversos para asegurar que sus experiencias de navegación digital son consideradas y valoradas igual a cualquier usuario.
Después de haber vivido unos cinco años en Argentina, España, Países Bajos y Sudáfrica, traigo mis experiencias internacionales y mi habildad de forjar relaciones interculturales para mi práctica en investigación y mi proceso de diseño. Me apasiona perfeccionar mi práctica y mi oficio como investigador de usuarios y diseñador de experiencia de aprendizaje, al mismo tiempo que aporto las perspectivas de investigadores menos representad@s a la mesa para mejorar los productos y los servicios.
Educación Superior
Maestría en Ciencias de la Información - Interacción Persona-Ordenador (IPO)
Maestría en Políticas Públicas (MPP)
Licenciatura/Título/Grado/ Carrera de Grado en Antropología y Castellano (Español)
Mi Filosofía Profesional
El aprendizaje está por todos lados
Mucha gente no se da cuenta que cada vez un investigador divulga sus hallazgos o tiene reuniones con grupos de interés, al mismo tiempo está llevando a cabo una mini clase. Esto significa que es igualmente importante pensar en cómo aprenden las personas que reflexionar sobre los hallazgos de su investigación.
Cultivar las relaciones es la clave de éxito….en la mayoría de los casos
Cuando yo interactúa con grupos de interés, no solo quiero enterarme de quién son los que muevan las piezas de una compañía/entidad/socio. También, quiero saber quien son las personas que brinden soporte a aquellos grupos de interés. El componente humano de la psicología organizacional está vinculado con investigación de experiencia de usuario. Eso puede tener un gran impacto cuando empatizamos con los grupos de interés y entender sus retos de UX.
Iteración, Iteración….¿Ay y he olvidado mencionar la iteración?
La investigación y el diseño de experiencia de usuario son prácticas iterativas. Siempre nos queda una oportunidad de revisar hallazgos, implementar nuevas experiencias, ver de nuevo unos hallazgos con otra perspectiva y conocimiento; y hacerlo de nuevo. Es igual de aplicable al diseño de experiencia de aprendizaje (LXD). ¿Por qué esto nos importa? Pues porque el contexto de nuestro mundo sigue en cambio continuo y esto puede resultar en nuevos usuarios, motivaciones y comportamientos.
Contextualizar es también matizar
Las aplicaciones de dispositivos como las de los móbiles, las páginas de web etc…pues incluyamos productos físicos como los muebles de casa...no existen en un vacío. Habitan y existen en un contexto. Para mejorar las funciones, los diseño, la usabilidad y la accesibilidad, realizo algún grado de etnografía.
Artículos, Noticias, Publicidades y Videos
Escrito por MÍ
LGBTQIA+ Workplace Practices: Literature Review (Article)
Think Globally, Act Locally: Globalizing Online Training for PPP Professionals (Artículo)
Online Learning at IP3 ( Video empotrado)
Performing “CPR” to Improve Inclusion and Accessibility in Teach-Outs (Artículo)
2010 University of Virginia Parents Fund and Sustainability Internship Grant (PFIG) Recipient Marcus Hall (Reflexión escrita de pasantía)
Sobre MÍ o me incluyo
Techawat Podcast: Episode 17: Marcus Hall: Intersectionality in Travel (Audio)
Food Sustainability Teach-Out: The Story of Food (Video)
League of Friends of the Blind (LOFOB) - Empowering the Marginalised In SA (Video)
Students of color walk through experiences studying abroad, give advice in panel (Artículo)
CLASS OF 2012: FIRST-GENERATION COLLEGE STUDENT MARCUS HALL EMBRACES STUDY ABROAD (Artículo)
NBC New: Wisdom from the class of 2012 (Artículo video)
University of Michigan School of Information Giving Blueday: Marcus Hall (Video)
ORGANIZADO POR MÍ
Afro Argentine Workshop with Agrupación Xango (Publicidad)
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